บทความวิจัยพ.ศ. 2563
ผลการใช้โปรแกรมกิจกรรมทางกายตามทฤษฎีการกำกับตนเองที่มีต่อการลดพฤติกรรมติดเกมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
จินตนา สรายุทธพิทักษ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นlower secondary school studentsself-regulation theoryพฤติกรรมการติดเกมGame addiction Behaviorทฤษฎีการกำกับตนเองphysical activity programโปรแกรมกิจกรรมทางกาย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของโปรแกรมการควบคุมตนเองต่อพฤติกรรมติดเกมออนไลน์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
พัชราภา อินทพรต สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2558 ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเล่นเกมกับการใช้เวลาในกิจกรรมการดำเนินชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
สุภัทร ชูประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 ความสัมพันธ์ระหว่างการควบคุมตนเอง กับพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
อัครเดช หอเจริญ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 ผลของกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เสี่ยงต่อการติดเกมคอมพิวเตอร์
สุชีวา ว่องไว มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560 การติดเกมและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมสุขภาพ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนคัดสรรจังหวัดนนทบุรี
สุวัฒนา เกิดม่วง พ.ศ. 2562 การพัฒนาโปรแกรมการเล่นพื้นบ้าน เพื่อเสริมสร้างการควบคุมยับยั้งในนักเรียนประถมศึกษา
วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563 ผลของความถี่การทำกิจกรรมทางกายต่อความสามารถการบริหารจัดการขั้นสูง ในวัยรุ่น
พูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โดยใช้กิจกรรมกลุ่มและเทคนิคแม่แบบ
อารยา ปิยะกุล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาโปรแกรมกิจกรรมสุขศึกษาเพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าวในนักเรียนหญิงมัธยมศึกษาตอนต้น
ศิลปชัย สุวรรณธาดา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559 การใช้โปรแกรมแบบสถานี โปรแกรมการละเล่นพื้นบ้าน และโปรแกรมผสมแบบสถานีกับ การละเล่นพื้นบ้าน ที่มีต่อสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1
สังเวียน ปินะกาลัง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559