Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2563

การศึกษาสภาพปัญหาและความคิดเห็นเพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

ประกอบ กรณีกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Undergraduate StudentsNeeds Assessmentความต้องการจำเป็นCreative Problem Solvingการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์นิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนวิชาศึกษาทั่วไปที่ส่งเสริมความสามารถ ในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา

สมทรง สิทธิ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม ความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ สำาหรับนักศึกษาระดับ อุดมศึกษา คำสำคัญ

สมทรง สิทธิ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การศึกษาความต้องการจำเป็นในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ของนักศึกษาวิชาชีพครู

พาสนา จุลรัตน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562

รูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

ชญาภรณ์ เอกธรรมสุทธิ์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ พ.ศ. 2559

การจัดการเรียนการสอนตามกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์

ณัฏฐพงศ์ กาญจนฉายา พ.ศ. 2559

การประเมินผลการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

มิ่งขวัญ ภาคสัญไชย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2560

การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ตามแนวการเรียนรู้แบบรอบรู้สำหรับนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ

อมรรัตน์ วัฒนาธร มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ใช้ปัญหาเป็นฐานโดยวิธีการจัดการความรู้ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บุญญลักษม์ ตำนานจิตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2559

การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ภาคตัดกรวยด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

พันธ์ยุทธ น้อยพินิจ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562

การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับปริญญาตรีที่สอนโดยการจัดกิจกรรมแบบใช้ปัญหาเป็นฐานกับบรรยาย

จิราภรณ์ คงคุ้ม สถาบันการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2553