บทความวิจัยพ.ศ. 2563การเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาที่ถูกท้าทายในปัจจุบันของผู้เรียนเสกสรร สุขเสนา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ2121st century skillsการแก้ปัญหาSolutionการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานCHALLENGE BASED LEARNINGทักษะในคริสต์ศตวรรษที่งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเรียนรู้แบบเชิงรุก : การเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานในศตวรรษที่ 21กิตติพร เนาว์สุวรรณ พ.ศ. 2562การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน : การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ระดับอุดมศึกษาปองทิพย์ เทพอารีย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559การเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก (Problem-Based Learning): ความท้าทายของการศึกษาพยาบาลในการพัฒนาการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21สิรีวัฒน์ อายุวัฒน์ พ.ศ. 2560การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน แบบออนไลน์สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีดวงกมล โพธิ์นาค มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562