บทความวิจัยพ.ศ. 2563
รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดภูมิภาคในประเทศไทยกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
จันทร์เพ็ญ ปัญญโรจน์ พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Learning AchievementชุดกิจกรรมInstructional PackagesStudents’ Satisfactionความพึงพอใจของนักเรียนผลสัมฤทธิ์ในการเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องภูมิศาสตร์ของประเทศไทย ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT และแบบ CIPPA
สมหวัง ดุลนีย์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนองค์การบริหารส่วน จังหวัดเชียงราย
ชรัญญา ไชยวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดการเรียนรู้โดยสอดแทรกการคิด เรื่อง ถิ่นแผ่นดินทอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
พนัดดา บุญชัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557 มโนทัศน์หลักสูตรและแบบเรียนภาษาไทยระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของเด็กข้ามชาติไทใหญ่ในจังหวัดเชียงใหม่
สิระ สมนาม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดการสอนที่เสริมการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเรียนรู้ เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
การพัฒนาหลักสูตรสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม เรื่อง ตำนานเมืองชาละวัน จังหวัดพิจิตร สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มนสิช สิทธิสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนการสอนหลังสถานการณ์ประเทศไทยเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1
เจริญ แสนภักดี มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 ผลการใช้ชุดฝึกทักษะภาษาไทย เรื่อง สำนวนไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
อาทิตยา แสงสุข มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2558 การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย 5 ปี คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
กิ่งกาญจน์ บูรณสินวัฒนกูล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 การรับรู้และการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประทถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย
พิมลพรรณ สีบุญ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555