บทความวิจัยพ.ศ. 2562
Pedagogy for Social Justice: The Critical Theory in Teacher Education
ออมสิน จตุพร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
teacher educationPedagogymulticultural educationSocial JusticeCritical theoryความเป็นธรรมทางสังคมพหุวัฒนธรรมศึกษาศาสตร์การสอนครุศึกษาทฤษฎีเชิงวิพากษ์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ความยุติธรรมทางสังคมกับการจัดการศึกษา
เอกรินทร์ สังข์ทอง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559 การปฏิรูปการศึกษาเพื่อความยุติธรรมในสังคม : ความท้าทายใหม่
กระแส ชนะวงศ์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย พ.ศ. 2559 Principles of Social Justice in Basic Education Schools, Khon Kaen Primary Educational Service Area 1.
สถาพร ขันโต มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การศึกษาความรับผิดชอบต่อสังคมของนักศึกษาวิชาชีพครูราชภัฏร้อยเอ็ด โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนโดยการบริการสังคม
วรเทพ เพ็งวัน มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2563 จริยธรรมในวิชาชีพครู
ธัญลักษณ์ รุจิภักดิ์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2556 จริยธรรมกับความเป็นครู
เจษฎาวัลย์ ปลงใจ พ.ศ. 2561 แนวทางการจัดการเรียนการสอนผ่านประสบการณ์ บนฐานความเป็นธรรม ทางสังคม: กรณีศึกษารายวิชา SW3003 เพศภาวะและความรุนแรงในครอบครัว
นุชนาฎ ยูฮันเงาะ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2562 ทศพิธราชธรรม : หลักธรรมอันพึงปฏิบัติ สำหรับนักศึกษาครูสาขาวิชาการประถมศึกษา
ดาวใจ ดวงมณี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561 การไกล่เกลี่ยข้อพิพาทโดยกระบวนการสร้างความยุติธรรมเชิงสมานฉันท์และสันติวิธีในสถานศึกษา: ศึกษากรณีกระบวนทัศน์ใหม่แนวทางการพัฒนาบริหารงานปกครอง
ศิริเพ็ญ จันทร์นิยม มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมจริยธรรมสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู : กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
สิริรัตน์ นาคิน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560