บทความวิจัยพ.ศ. 2563Students\' positioning and emotions in learning geometric definition พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญTechnologyGeometryDiscursive AnalysisStudents' EmotionsStudents' Positionsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงTHE CORRELATION BETWEEN COGNITIVE STYLE AND STUDENTS’ LEARNING ACHIEVEMENT ON GEOMETRY SUBJECT พ.ศ. 2561การศึกษาการเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ตรง ภาษา ภาพและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสร้างมโนมติทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2หล้า ภวภูตานนท์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559ผลการใช้ชุดกิจกรรมเรขาคณิตสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3วันดี วิวัฒน์รัตนกุล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552การพัฒนามโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด Concrete-Pictorial-Abstract (C-P-A) เรื่อง รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1เพชรชนก จันทร์หอม มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563Learning obstacle in geometry พ.ศ. 2562Enhancing learners’ geometric thinking using dynamic geometry computer software พ.ศ. 2562Dampak Efikasi Diri terhadap Beban Kognitif dalam Pembelajaran Matematika dengan Emosi Akademik sebagai Mediator พ.ศ. 2560การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต สองมิติและสามมิติ โดยใช้การเรียนรู้แบบปฏิบัติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สมวงษ์ แปลงประสพโชค มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2562Exploring Authentic Contexts with Ubiquitous Geometry to Facilitate Elementary School Students' Geometry Learning พ.ศ. 2563การพัฒนาเลิร์นนิงอ็อบเจ็กต์ เรื่องรูปเรขาคณิตที่ส่งผลต่อความคิดสร้างสรรค์ ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5วงเดือน คล้ายบุญมี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2558