Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2563

The effect of 5E inquiry learning model on the science achievement in the learning of Magnet among year 3 students

พ.ศ. 2563

คำสำคัญ

Inquiry learning5Emagnetprimary science

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ ไฟฟ้าและแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา

อุไรวรรณ ภูจ่าพล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

การพัฒนาหลักสูตร Magnet ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับมธัยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนในเครือสารสาสน์

อดิศร ศิริ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558

การศึกษามโนมติ เรื่อง เครื่องวัดไฟฟ้าและแรงกระทำของสนามแม่เหล็กที่มีต่อประจุไฟฟ้าที่เคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยวิธีทำนาย-สังเกต-อธิบาย

ไชยพงษ์ เรืองสุวรรณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ โดยใช้กลวิธีการสอน แบบการทำนาย การสังเกต และการอธิบาย เรื่อง ไฟฟ้าและแม่เหล็ก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ธิติยา บงกชเพชร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

การพัฒนาชุดทดลอง เรื่อง กระแสไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก สำหรับใช้ในการสอนวิชาฟิสิกส์ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

นันทนัช วัฒนสุภิญโญ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2563

The development and validation of conceptual knowledge test to evaluate conceptual knowledge of physics prospective teachers on electricity and magnetism topic

พ.ศ. 2561

การใช้การประเมินเพื่อการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมผลการเรียนรู้ในรายวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒

เอกภูมิ จันทรขันตี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560

การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสนามแม่เหล็กหมุน

โอภาส รักษาบุญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2553

เทคนิคการเรียนรู้แบบหมวกความคิด 6 ใบและเทคนิคการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ (สาระเพิ่มเติม) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ประภัสร มหาพัฒนไทย มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2555

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติในการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบทำนาย สังเกต อธิบาย กับวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E

เนติ เฉลยวาเรศ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2557