บทความวิจัยพ.ศ. 2563Written Corrective Feedback Strategies in English-Chinese Translation Classrooms พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญWritten corrective feedbackDirect feedbackTranslation classroomsFocused feedbackงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงTowards a more Socio-Cultural Approach to Teaching Chinese Translation Classes พ.ศ. 2557การศึกษาคำยืมภาษาอังกฤษในภาษาจีนกลาง : กลวิธีการใช้ของนิสิตนักศึกษาและวิธีการสอนของอาจารย์ผู้สอนณัฐวุฒิ สุขประสงค์ พ.ศ. 2559วิธีการเรียนการสอนบนพื้นฐานกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการแปลของนักศึกษาวิชาเอกภาษาจีน มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ พ.ศ. 2561Evaluating College English Textbooks for Chinese Students’ English Academic Writing: Voices of Students and Teachers’ พ.ศ. 2564การศึกษาเปรียบต่างวัจนลีลาการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง ภาษาอังกฤษของผู้เรียนชาวไทยกับของผู้เรียนที่เป็นเจ้าของภาษารักสงบ วิจิตรโสภณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559ผลสัมฤทธิ์ทางการแปลภาษาจีนและความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกหัดเสริมทักษะ ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาจีน ชั้นปีที่ 3รุจิรา ศรีสุภา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562Influence of Thai-English Bilingual Writing System Rules to Learning Chinese Characters พ.ศ. 2558ผลกระทบของการเขียนข้อแนะนำเพื่อแก้ไขโดยตรงอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ของนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศสุธิดา โง่นคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561การศึกษาวิธีการฝึกออกเสียงวรรณยุกต์ภาษาจีนกลางให้ถูกต้อง กรณีศึกษานักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญเนี่ย จิน มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560A Mixed Methods Evaluation of College English Writing: A Case Study in China มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศปักกิ่ง พ.ศ. 2560