Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมกับการเสริมสร้างพลังอำนาจให้กับ ครูและบุคลากรทางการศึกษา

คณิต เขียววิชัย มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

EmpowermentParticipatory Action Researchการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมการเสริมสร้างพลังอำนาจ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างสมรรถนะการวิจัยในชั้นเรียนด้วยการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม สำหรับครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

มนสิช สิทธิสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563

การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูบรรจุใหม่ในการจัดการเรียนการสอนโดยการ Coaching และ Mentoring โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์สิงหเสนี) 2

สุวัฒน์ วิวัฒนานนท์ มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2561

การวิจัยและพัฒนารูปแบบการเสริมพลังของผู้บริหาร ที่สร้างความยึดมั่นผูกพันกับการวิจัยของครู

เสกสรรค์ ทองคำบรรจง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562

การพัฒนาสมรรถนะด้านการวิจัยและพัฒนาด้วยการเสริมสร้างพลังและการรับรู้ความสามารถของตน สำหรับครูมัธยมศึกษา

สุรสิทธิ์ สิทธิอมร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบเสริมพลังครูนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน

ไชยรัตน์ ปราณี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557

การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนในด้านการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน โดยการประยุกต์ใช้แนวคิดการเสริมพลังอำนาจ

ชนาธิป ทุ้ยแป พ.ศ. 2561

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาสมรรถนะในการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอห้วยเม็ก จังหวัดกาฬสินธุ์

จตุภูมิ กุลาสา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

การเสริมสร้างพลังอำนาจครูด้านวัฒนธรรมการวิจัย

ณัชชา มหปุญญานนท์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2558

การเสริมสร้างพลังอำนาจส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2

ดารารัตน์ อ้นถาวร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2562

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูผู้สอนด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญตามหลักการเสริมพลังอำนาจ

บัณฑิตา อินสมบัติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2558