บทความวิจัยพ.ศ. 2563
ผลของโปรแกรมจิตตปัญญาศึกษาต่อการตระหนักรู้ในตนเองและความสุขในการเรียนรู้ ของนักศึกษาพยาบาล
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
นักศึกษาพยาบาลnursing studentsself-awarenessความสุขในการเรียนรู้Happiness in Learningการตระหนักรู้ในตนเองContemplative Education Programโปรแกรมจิตตปัญญาศึกษา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของการใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาต่อการตระหนักรู้ในตนเองและการร่วมรู้สึกกับผู้อื่นของนักศึกษาพยาบาล
นันทิกา อนันต์ชัยพัทธนา สถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. 2563 ผลของโปรแกรมจิตตปัญญาศึกษาต่อสุขภาวะจิตวิญญาณของนักศึกษาพยาบาล
กาญจน์สุนภัส บาลทิพย์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 ผลของรูปแบบการเรียนรู้ด้วยวิธีการสะท้อนคิดต่อการตระหนักรู้ ในตนเองในนักศึกษาพยาบาล
ภาวดี เหมทานนท์ พ.ศ. 2563 ผลของโปรแกรมเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ต่อภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาพยาบาล
ชนัดดา แนบเกษร มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 การพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตของนักศึกษาพยาบาลโดยกิจกรรมเสริมหลักสูตร ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา
อัญญา ปลดเปลื้อง พ.ศ. 2559 การพัฒนาความเข้าใจความรู้สึกผู้อื่นของนักศึกษาพยาบาล โดยใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษา
ศรีสกุล เฉียบแหลม วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี พ.ศ. 2561 ผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยสถานการณ์จำลองที่เสมือนจริง ต่อความรู้ ความพึงพอใจ และความมั่นใจในตนเอง ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี
สุนีย์รัตน์ บุญศิลป์ พ.ศ. 2560 จิตตปัญญาศึกษากับการสร้างเสริมสุขภาวะทางจิตวิญญาณในนักศึกษาพยาบาล
สกุนตลา แซ่เตียว พ.ศ. 2561 ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ต่อความฉลาดทางสังคมของนักศึกษาพยาบาล
ขวัญชนก ยศคำลือ พ.ศ. 2563 ผลของโปรแกรมสร้างเสริมความฉลาดทางอารมณ์ต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล
วิลัยพร นุชสุธรรม วิทยาลัยเชียงราย พ.ศ. 2561