บทความวิจัยพ.ศ. 2562

รูปแบบการบริหารความขัดแย้งตามแนวความคิดใหม่ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

สุทธญาณ์ ใจซื่อ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

สถานศึกษาขั้นพื้นฐานConflict Managementการบริหารความขัดแย้งBasic SchoolThe New Modelแนวความคิดใหม่

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัมนารูปแบบการบริหารความขัดแย้งของโรงเรียนมัธยมศึกษา ด้วยกระบวนการแก้ปัญหา

สุกัญญา แช่มช้อย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560

การศึกษาแบบพฤติกรรมการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

วินัย ทองภูบาล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2559

การจัดการความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

สมพร เรืองอ่อน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2561

การพัฒนาแนวทางการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2

ธรินธร นามวรรณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563

การศึกษาพฤติกรรมการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

นพฤทธิ์ ก้อนใจ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560

คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1

มัลลิกา แซ่อึ้ง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2558

แนวทางการจัดการความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

ณัฐพล จันทร์เกิด พ.ศ. 2561

การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1

พัชราภรณ์ กุลบุตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555

ยุทธศาสตร์การบริหารการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหาร สถานศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2

สุวัฒน์ เงินฉ่ำ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2558

การบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29