บทความวิจัยพ.ศ. 2562The Adjacency Pairs Analysis of Teacher Students Talks in Hearing Impairment Classroom พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญteaching and learningAdjacency pairsHearing-impairment Studentsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลกระทบของการดูดซับเสียงที่มีต่อคุณภาพเสียงภายในห้องเรียนประพัทธ์พงษ์ อุปลา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561A Study of Classroom Acoustics and Its Effects of Listeners? Locations on Speech Intelligibility มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2556การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จากการสอนโดยวิธีสอนแบบวรรณีร่วมกับสื่อตารางจำปี แดงด้วง พ.ศ. 2557ความชุกและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับภาวะเสียงผิดปรกติในกลุ่มครู โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครอุษณีย์ จันทร์ตรี พ.ศ. 2558การพัฒนาชุดการสอนทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษโดยใช้ Activity-Based Learning ร่วมกับ 2W3P และทฤษฎีการวางเงื่อนไขการกระทำ ที่ส่งผลต่อความสามารถในการฟัง-พูด เจตคติ และความมั่นใจในตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6มารศรี กลางประพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562ผลการใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางที่มีต่อทักษะการฟัง และการพูดภาษาอังกฤษและการกล้าแสดงออกของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนกมล-เรียม สุโกศล (บ้านผาใต้)ศิริพร ขีปนวัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558การพัฒนาทักษะการเขียนสื่อความ ของนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินศุภศิริ บุญประเวศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558Penilaian Analisis Keperluan kepada Penggunaan Bahasa Isyarat bagi Orang Kurang Upaya (OKU) Kategori Masalah Pendengaran พ.ศ. 2563Sound Problems in Interpreting: a Comparative Study of Undergraduate Program at Sebelas Maret State University พ.ศ. 2560การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสอนน้อยเรียนมากและแบบปกติอารีย์ ปรีดีกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560