บทความวิจัย พ.ศ. 2563
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยการเล่าเรื่องผ่านสื่อดิจิทัลเพื่อพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ความคิดสร้างสรรค์ Instructional Model Creativity รูปแบบการเรียนการสอน Digital storytelling English pronunciation การออกเสียงภาษาอังกฤษ การเล่าเรื่องผ่านสื่อดิจิทัล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง Engaging young learners of English with digital stories: Learning to mean
การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลและพฤติกรรมการใช้สื่อดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียนของนักศึกษาวิชาชีพครู พิศุทธิภา เมธีกุล
โครงการ การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนพื้นฐานการสื่อสารแบบดิจิตอล ภูมิพัฒ แสงอุดมเลิศ
การบูรณาเนื้อหาสุขศึกษากับการใช้ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีเป็นสื่อในการจัดการเรียนรู้ รุ่งระวี สมะวรรธนะ
การออกแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานและองค์ประกอบที่มีประสิทธิภาพของการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ในรายวิชาการเขียนภาษาอังกฤษ อุมาพร คาดการณ์ไกล
การพัฒนาแบบเรียนด้วยตนเอง โมดูลเพื่อการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา พนม คลี่ฉายา
การใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะและสร้างสรรค์เป็นฐานที่ส่งผลต่อการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ ฐิติยา เนตรวงษ์
หลักสูตรและการเรียนรู้แบบดิจิทัล กิตติชัย สุธาสิโนบล
การศึกษาความต้องการจำเป็นในการส่งเสริมสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษาวิชาชีพครู Channarong Wisetsat
Exploiting the potential of project-based instruction benefiting from authentic atmosphere, authentic materials and interactive multimedia: An attempt to improve students 'English proficiency'