บทความวิจัยพ.ศ. 2563

The concept of Active learning in the 21st Century: Who is active and what is considered as ‘’active’’ in Active learning?

วิเชียร ธำรงโสตถิสกุล มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Active LearningTeachersLearnersEmotionally ActiveIntellectually ActivePhysically ActiveSocially Active

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้และทัศนคติต่อการเรียนสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู

สรัญญา เนตรธานนท์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2563

การศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง

ธัญลักษณ์ มณีวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2562

การจัดการเรียนรู้ Active Learning ให้สำเร็จ

วารินท์พร ฟันเฟื่องฟู สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ พ.ศ. 2562

โลกที่เปลี่ยนแปลง การเรียนรู้ที่ผ่านสู่ Active Learning

ฮานานมูฮิบบะตุดดีน นอจิ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาแคลคูลัส ๑ โดยใช้ Active Learning

รตี โบจรัส มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2560

การพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

สุดาพร ปัญญาพฤกษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2562

รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (Active Learning)ในการยกระดับ ความรู้สู่ความเข้าใจการเมืองและประชาธิปไตยในเชิงเปรียบเทียบ

ไพศาล บรรจุสุวรรณ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561

การใช้เทคนิค Active Learning ในการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการ กลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในศตวรรษที่ 21

ณัฐชนันท์ จันทคุปต์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2563

บทบาทของห้องสมุดกับการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning

เสาวภา เพ็ชรรัตน์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560

รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาทักษะการจัดการ เรียนรู้สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาพลศึกษา คณะศึกษาศาสตร์สถาบัน การพลศึกษา วิทยาเขตลำปาง