Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2556

How Do Teachers Learn Through Engaging in School-Based Teacher Learning Activities? Applying a Knowledge Conversion Perspective

พ.ศ. 2556

คำสำคัญ

ChinaProfessional developmentTeacher learningTeacher knowledgeKnowledge conversionIn-service teacher education

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ร่วมกับแนวคิด การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อส่งเสริมสมรรถนะครูสังคมศึกษา สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู

เพ็ญพนอ พ่วงแพ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและบทบาทของครูในสังคมแห่งความรู้

ธรรมโชติ เอี่ยมทัศนะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563

การพัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอน เกี่ยวกับการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญา และมิติวิถีไทย

ทับทิม สุริยสุภาพงศ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2552

การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะความเป็นครู : การศึกษาขั้นพื้นฐาน (ระดับประถมศึกษา)

ทิพย์เกสร กำปนาท มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2561

การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 โดยใช้แนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู

ณัฐวุฒิ ใจแน่น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตครู

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

ระบบการจัดการความรู้เรื่องการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

อมรชัย ชัยชนะ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2554

นักเรียน เรียนรู้วิธีการเรียนรู้ , ครู เรียนรู้วิธีการเป็นผู้สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้

นุศรินทร์ นุเสน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2559

วิถีครูกับการพัฒนากรอบความคิดศิษย์

เนตรนิยมาศ วรรณพยันต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต พ.ศ. 2560

พฤติกรรมการสอนของครูกับการเรียนรู้ของผู้เรียน

จินดา ลาโพธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2563