TNRRThai National Research Repository

TR

กลับไปผลการค้นหา

บทความวิจัยพ.ศ. 2562

Learning Management Knowledge Based on Constructivist Approach and Metacognitive Approach for Metacognition Development

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562

คำสำคัญ

ConstructivismMetacognition

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการเรียนรู้โดยใช้ความคิดรวบยอดเป็นฐาน

วรรณรัตน์ ศรีกนก พ.ศ. 2561

ผลการเรียนรู้ของการจัดการเรียนรู้บนฐานการวิจัยในหัวข้อการจัดการความรู้ในองค์กร

น้ำทิพย์ ตระกูลเมฆี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สุนทรี ปาลวัฒน์ชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

การสังเคราะห์รูปแบบระบบการจัดการการเรียนรู้โดยการใช้เทคนิคมายแม็พเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้แบบร่วมมือ

เติมยศ เสนีวงศ์ ณ อยุธยา พ.ศ. 2560

ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคแผนผังมโนทัศน์ที่มีต่อการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วรุฒม์ สมนึก มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้

ลัญจกร นิลกาญจน์ โรงพยาบาลมหาราชนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2557

บทบาทของการจัดการความรู้กับการพัฒนาการหยั่งรู้เชิงกลยุทธ์

จาตุรนต์ ชุติธรพงษ์ พ.ศ. 2560

แนวคิด หลักการ และยุทธวิธีการประเมินผลเพื่อการเรียนรู้

สรัญญา จันทร์ชูสกุล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561

ผลการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 5

เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความรู้คู่ความดีโดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาสำหรับนักเรียนในระดับประถมศึกษา (ปีที่ 3)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559