บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ดนตรีบำบัดเพื่อพัฒนาทักษะสังคมในเด็กที่ถูกทอดทิ้ง: การวิจัยกรณีศึกษากรณีเดี่ยว
ศศิพิมพ์ เศรษฐเสถียร มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ดนตรีSocial Skillsmusic therapyดนตรีบำบัดทักษะสังคมGROUP MUSIC THERAPYNEGLECTED CHILDดนตรีบำบัดแบบกลุ่มเด็กที่ถูกทอดทิ้ง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การประเมินในกระบวนการดนตรีบำบัดสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
พรพรรณ แก่นอำพรพันธ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการใช้ดนตรีบำบัดเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ เด็ก/ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ : การถอดบทเรียน
สุภาพร กิติหล้า กระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. 2560 ผลการใช้เพลงร้องและดนตรีที่มีต่อพัฒนาการในเด็กผู้ด้อยโอกาส
ถาวรดา จันทนะสุต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2556 ผลของดนตรีบำบัดในเด็กสมองพิการ : การทบทวนอย่างเป็นระบบ
ยุวดี มณีทอง กระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. 2562 ดนตรี: ศาสตร์ทางเลือกในการบำบัด สำหรับเด็กและผู้สูงอายุ
วิชญ์ บุญรอด มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563 ประสิทธิผลของการนำดนตรีไปใช้เพื่อพัฒนาการด้านสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัยในสถานสงเคราะห์เด็กอ่อนรังสิต
ถาวรดา จันทนะสุต คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2553 ดนตรีและกิจกรรมเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย
วารุณี สกุลภารักษ์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช พ.ศ. 2562 ผลการจัดกิจกรรมดนตรีเบื้องต้นที่มีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนอนุบาลแพร่ จังหวัดแพร่
วันวิสา ม่วงทอง มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558 บทบาทของดนตรีบำบัดในการศึกษาพิเศษ
นัทธี เชียงชะนา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 ประโยชน์ของดนตรีต่อเด็ก
ประพันธ์ศักดิ์ พุ่มอินทร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559