บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาความสามารถในการฟัง - พูด และพฤติกรรมการกล้าแสดงออกในการเรียนรายวิชาภาษาเยอรมันเพื่อการสื่อสาร 2 โดยใช้กิจกรรมบทบาทสมมติชุลีวรรณ ปราณีธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญSatisfactionความพึงพอใจภาษาเยอรมันกิจกรรมบทบาทสมมติAssertive Behaviorพฤติกรรมการกล้าแสดงออกความสามารถในการฟัง-พูดGerman languageRole-Play ActivitiesListening - speaking abilitiesงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้บทบาทสมมติในการพัฒนาทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4มุทิตา แสนบัว มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562การพัฒนาผลการเรียนรู้และพฤติกรรมการกล้าแสดงออกโดยการจัดการเรียนรู้แบบบทบาทสมมติ “เรื่องการมีส่วนร่วมทางการเมืองในระบอบประชาธิปไตยชลาทิพย์ ชัยโคตร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2562การใช้บทบาทสมมติในการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5สุขุม เฉลยทรัพย์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561การพัฒนาความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติควบคู่กับกิจกรรมแสดงบทบาทสมมติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ไพสิฐ บริบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559