บทความวิจัยพ.ศ. 2562

Approaches to Monitoring and Self-Assessment of Student Teachers via Online System in Experts’ Opinions

เมธา อึ่งทอง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

MonitoringOpinionGuidelineOnline SystemTeaching Assessment

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Academician perceptions towards online student evaluation

พ.ศ. 2562

การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินด้านการปฏิบัติตนของครูผู้ช่วยระดับ มัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี

นภภัทร พูลเพิ่ม พ.ศ. 2561

การพัฒนาระบบเช็คชื่อเพื่อการติดตามพฤติกรรมการเข้าเรียนของนักศึกษา แบบมีส่วนร่วมผ่านระบบออนไลน์

วัฒนพล ชุมเพชร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561

Development of a classroom discussion scale for self-assessment purposes by high school students and teachers

มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก พ.ศ. 2560

การวิจัยและพัฒนาการปฏิบัติงานของครูแบบบูรณาการการวิจัย การวัดประเมิน และการประกันคุณภาพ โดยใช้กระบวนการการจัดการตนเองและเครือข่ายทางสังคม

อัจศรา ประเสริฐสิน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

การพัฒนาระบบประเมินการสอนออนไลน์มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

ปาณิสา หาอขุนทด มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2561

แบบตรวจสอบรายการประเมินหลักสําหรับการประเมินตนเองด้านสมรรถนะการจัดการเรียนรู้สําหรับศตวรรษที่ 21 ของครูสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พิกุล เอกวรางกูร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561

Self-regulation in Three Types of Online Interaction: How Does It Predict Online Pre-service Teachers’ Perceived Learning and Satisfaction?

พ.ศ. 2564

แนวทางการประเมินผลการเรียนรู้การพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกสังกัดผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระบบ GURU Online ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

นิธิธัช กิตติวิสาร สถาบันครู พ.ศ. 2554

ความพึงพอใจของคณาจารย์ต่อระบบการประเมินตนเองออนไลน์ : กรณีศึกษาคณาจารย์ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558