บทความวิจัย พ.ศ. 2563
การศึกษาสภาพและปัญหาของการจัดการศึกษาในสายอาชีพสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษทางการเรียนรู้ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Vocational training Special needs Students with learning special needs การจัดการศึกษาในสายอาชีพ ความต้องการพิเศษ ผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษทางการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาในหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน วลัยพร เตชะสรพัศ
สภาพการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เฉลียวศรี พิบูลชล
การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิด สะเต็มศึกษาในระดับอุดมศึกษา สุพัฒน์ กู้เกียรติกูล
สภาพปัญหาและความต้องการรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพตามแนวทางสะเต็มศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดสุรินทร์ ศุภธนกฤษ ยอดสละ
รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการปฏิบัติทักษะทางพลศึกษาที่มี ความซับซ้อน สำหรับนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา บุญเรือง ศรีเหรัญ
การศึกษาแบบภควันตภาพ: ทางเลือกเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ภูชิศ สถิตย์พงษ์
แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ บุญรักษ์ ยอดเพชร
การจัดช่วงเชื่อมต่อในการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ
วิธีพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา ธีรวัฒน์ จันทึก
การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมาตรฐานสากล ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ