บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การประเมินความต้องการจำเป็นในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานครูคณิตศาสตร์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การจัดการเรียนรู้ Needs Assessment การประเมินความต้องการจำเป็น organizing for learning education system alignment assessment mathematics teacher standards การประเมินความสอดคล้องของระบบการศึกษา มาตรฐานครูคณิตศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นแบบสมบูรณ์ เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูคณิตศาสตร์ ลักษมี สายบุตร
การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ จังหวัดศรีสะเกษ ไพบูลย์ สุทธิ
Analisis Faktor Pengesahan bagi Instrumen Pengetahuan Guru Matematik Sekolah Rendah dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah
แนวปฏิบัติการบริหารจัดการชั้นเรียนตามแนวทางห้องเรียนคุณภาพของครูคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 3 ธัญญาพร ก่องขันธ์
การพัฒนากรอบการประเมินสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ และการรู้วิชาเฉพาะด้านของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ ดวงใจ ลิ้มอำไพ
การศึกษาความต้องการจำเป็นในการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของครูผู้สอน ณัฏฐินี คำมา
แนวทางและรูปแบบการสอนแบบใหม่สำหรับสาระด้านการวัดในคณิตศาสตร์ระดับโรงเรียน ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์
ความท้าทายของครูคณิตศาสตร์ในการเรียนการสอนตามแนวทางสอนสะเต็มศึกษา วราภรณ์ ปรีชาพร
การศึกษาชั้นเรียนในฐานะระบบกิจกรรมเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครูคณิตศาสตร์ เจนสมุทร แสงพันธ์
การประเมินความสอดคล้องระหว่างการจัดประสบการณ์การประเมินทักษะและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัยของครูในจังหวัดนครปฐม นลินี ณ นคร