บทความวิจัยพ.ศ. 2562

ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวแบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเสริมสร้างพัฒนาการเด็กของผู้ปกครองนักเรียนอนุบาลที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดป่ายาง) จังหวัดเชียงราย

จักรพันธ์ สุขสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ผู้ปกครองปฐมวัยChildhoodparentพัฒนาการสงสัยล่าช้าชุดกิจกรรมแนะแนวแบบบูรณาการChildren Developmental Behaviors Enhancing PromotionDeveloped Children Suspected DelayedGuidance Activities Package and Integrationพฤติกรรมการเสริมสร้างพัฒนาการเด็ก

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาคู่มือการใช้มุมประสบการณ์ในห้องเรียนเพื่อส่งเสริมความมีระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลโพไร่หวาน อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบุรี

ยุพิน ยืนยง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562

กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพนักเรียนปฐมวัยในโรงเรียนอนุบาลประจำอำเภอ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดนครราชสีมา

ศรุดา ชัยสุวรรณ พ.ศ. 2561

ผลของโปรแกรมการสนับสนุนการคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัยต่อความรู้และทักษะ ของครูอนุบาลในศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย

กรรณิการ์ ชัยลี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการนิเทศ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของครูโรงเรียนอนุบาล สังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น

บรรดิษฐ์ ม่วงอ่อง มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562

ผลของการฝึกการละเล่นพื้นบ้านที่มีต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

ประชา ฤาชุตกุล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559

การพัฒนาเครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ

รุ่งนภา ตั้งจิตรเจริญกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2554

การศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยการจัดกิจกรรมการละเล่นไทยสำหรับเด็กปฐมวัย

สุเทพ อ่วมเจริญ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558

กลยุทธ์ของผู้ปกครองในการเสริมสร้างการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กวัยอนุบาลโรงเรียนอนุบาลถักทอรัก

วิชุดา ศรีราชา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

บทบาทครูอนุบาลในการส่งเสริมกรอบคิดยึดติดเติบโตในโรงเรียนประไพพิศ (นามสมมติ)

ศศิลักษณ์ ขยันกิจ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การเปรียบเทียบผลการใช้รูปแบบกิจกรรมเสริมสร้างการคิดวิเคราะห์ของ เด็กปฐมวัย โดยใช้ผู้ปกครองต้นแบบเป็นฐานในจังหวัดสุราษฎร์ธานี