บทความวิจัยพ.ศ. 2563ผลการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้โปรแกรมเชิงจินตภาพที่ส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถการเขียนโปรแกรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4มานิตย์ อาษานอก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญBlended LearningการเรียนแบบผสมผสานComputational thinkingการคิดเชิงคำนวณVisual ProgrammingโปรแกรมเชิงจินตภาพProgramming Abilltyความสามารถการเขียนโปรแกรมงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบการเรียนรู้ร่วมกัน เพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560ผลของบทเรียนแบบผสมผสานโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่มีโครงสร้างกลุ่มต่างกันเพื่อส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560ผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ทวี สระน้ำคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560