บทความวิจัยพ.ศ. 2562Students’ Perceptions of Using Padlet as a Learning Tool for English Writing พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญPerceptionEnglish writingLearning toolESL contextPadletงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษเพียรศิลป์ ปินชัย มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561AN ANALYSIS OF EFL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND MOTIVATIONS TOWARDS FUNDAMENTAL ENGLISH WRITING LEARNING: A COMPARATIVE STUDY OF CLASSES CONDUCTED BY NATIVE ENGLISH INSTRUCTORS AND THAI TEACHERS IN A THAI CLASSROOM CONTEXT มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต พ.ศ. 2563การสอนการเขียนแบบเน้นประเภท : วิเคราะห์ระบบข้อความหลักในการเขียนเรียงความภาษาอังกฤษเชิงอธิบาย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2559THE INFLUENCE OF STUDENTS' L1 AND SPOKEN ENGLISH IN ENGLISH WRITING: A CORPUS-BASED RESEARCH พ.ศ. 2559การใช้เทคนิคโรจีเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษและลดความวิตกกังวลในการเขียน : กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหัวหนองแวง (สามัคคีราษฎร์บำรุง) จังหวัดร้อยเอ็ดพิลานุช ภูษาวิโศธน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การใช้บันทึกแบบสนทนาเพื่อพัฒนาความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนสุณัยรัตน อินทนิล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561การศึกษาองค์ประกอบของรูปแบบการเรียนแบบผสมผสานด้วยการสอนแบบอิงประสบการณ์และการเสริมศักยภาพ เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษากอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561Developing academic writing materials for learners of English education department based on accelerated learning approach พ.ศ. 2562การพัฒนาความสามารถในการเขียนเล่าเรื่องภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการสอนเขียนของเฮวินส์นิตย์รดี สารจันทร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561การใช้แนวการสอนเขียนแบบกระบวนการเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษและทักษะกระบวนการกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4อภิรยา แก้วสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562