บทความวิจัยพ.ศ. 2562English students' experience of reframing narrative stories from a critical literacy perspective พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญSecondary SchoolCritical literacyNarrative textsThe four resources modelงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้การสอนแบบการเล่าเรื่องเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6สิริวรรณ โพธิ์ทอง มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561ผลการใช้การเล่านิทานในการพัฒนาความสามารถด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษาวิชาชีพครู สาขาภาษาอังกฤษวรางคณา ภู่ศิริภิญโญ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2563การใช้กิจกรรมการเล่านิทานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6พรพิหค พูนใจสม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2562การเล่านิทาน: การส่งเสริมความสามารถในการอ่านและการพัฒนาเจตคติในการอ่านภาษาอังกฤษของผู้เรียนชาวไทยระดับประถมศึกษาปณิดา มัณยานนท์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2562Developing narrative writing skills via a reading programme for low english language proficiency undergraduates Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2561Engaging young learners of English with digital stories: Learning to mean พ.ศ. 2561THE EFFECTIVENESS OF STORY TELLING AND STORY READING METHODS IN TEACHING SPEAKING พ.ศ. 2561การเล่าเรื่องเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการฟัง-พูดภาษาอังกฤษและความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชาตรี มณีโกศล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558การพัฒนาโครงสร้างอรรถลักษณ์งานเขียนเรื่องเล่าประสบการณ์เกร็ดประวัติส่วนตัวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านวิธีการสอนตาม แนวอรรถฐานของภาษาศาสตร์เชิงระบบและหน้าที่ผจญศักดิ์ มิ่งสกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562EFL advanced adult learners' use of English modals in narrative composition พ.ศ. 2560