บทความวิจัยพ.ศ. 2561CEFR-aligned school-based assessment in the Malaysian primary ESL classroom พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญFormative assessmentCurriculum innovationESL classroomschool-based assessmentงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงPortfolio as an assessment tool and its implementation in malaysian ESL classrooms: A study in two secondary schools Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2556Exploring Teacher Cognition in Malaysian ESL Classrooms Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2562Penilaian Kepuasan Perkhidmatan Pendidikan TVET Berdasarkan Bangsa di Universiti Awam Malaysia พ.ศ. 2563การศึกษาเปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในหลักสูตรระดับประถมศึกษา ของประเทศไทยและประเทศสิงคโปร์ภัทรภร พิกุลขวัญ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563PEDAGOGIES TOWARDS ENHANCING STUDENTS’ INTELLECTUAL CAPITAL IN MALAYSIAN SECONDARY SCHOOLS พ.ศ. 2563ปัจจัยจำแนกคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในกลุ่มจังหวัดภาคใต้ฝั่งอ่าวไทยนิภา พงศ์วิรัตน์ มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ พ.ศ. 2560กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามมาตรฐานสากลของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศไทยพีรฉัตร หมวกใส่เพ็ชร มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2559KEPELBAGAIAN PENGURUSAN SEKOLAH AGAMA RAKYAT DI MALAYSIA Universiti Malaya พ.ศ. 2561การพัฒนาระบบประเมินความถนัดทางการเรียน สำหรับนักเรียนโรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จังหวัดลำปางสุภาภรณ์ ธรรมสรางกูร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554การประเมินอภิมานรายงานการประเมินกับสภาพความสอดคล้องของสถานศึกษาพอเพียง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทราสมศักดิ์ ลิลา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558