บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การวิเคราะห์การบริหารครูเจเนอเรชั่นวายของโรงเรียนเอกชน เพื่อการพัฒนาคุณภาพนักเรียนในศตวรรษที่ 21

ฐาปนี วงศ์พรหม พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

21โรงเรียนเอกชนPrivate SchoolsGENERATION Y TEACHERSQUALITY OF 21st CENTURY STUDENTSTEACHER MANAGEMENTการบริหารครูครูเจเนอเรชั่นวายคุณภาพนักเรียนในศตวรรษที่

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนเอกชน จังหวัดชัยภูมิ

สมเจตน์ ภูศรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562

กลยุทธ์การบริหารวิชาการเพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนเอกชนทางเลือก

ปิยพงษ์ สุเมตติกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชนขนาดใหญ่

พวงรัตน์ เกษรแพทย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

ปัจจัยผู้บริหารและปัจจัยครูที่ส่งผลต่อการจัดการ โรงเรียนคุณภาพของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี

สมชาย เทพแสง มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2561

แนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารจัดการคุณภาพงานวิชาการของโรงเรียนเอกชน ในกรุงเทพมหานคร

นวลจันทร์ ตั้งประภัสสร มหาวิทยาลัยศรีปทุม พ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของครูใหม่โรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา

วิทยา จันทร์ศิลา มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2556

การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาเอกชนสู่ความเป็นเลิศ

สมาน อัศวภูมิ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560

คุณลักษณะครูปฐมวัยที่พึงประสงค์ในโรงเรียนเอกชน

กนกกร บุษยะกนิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2552

การศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการตามหลักการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน จังหวัดพิษณุโลก

นงลักษณ์ ใจฉลาด มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการธำรงรักษาบุคลากรครูในโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา