บทความวิจัยพ.ศ. 2562ผลการเรียนการสอนด้วยรูปแบบการสร้างข้อโต้แย้งโดยใช้แผนผังออนไลน์ร่วมกับแท็กคลาวด์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกุลชญา พิบูลย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญOnline Mappingการสร้างข้อโต้แย้งGenerative argumentScientific reasoning abilitiesTagcloudความสามารถในการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์แท็กคลาวด์แผนผังออนไลน์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการจัดการเรียนการสอนโดยโต้แย้งและประเมินที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสลา สามิภักดิ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างข้อโต้แย้ง เรื่อง ระบบย่อยอาหาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ธิติยา บงกชเพชร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561การคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการเรียนโดยใช้แผนผังเชิงโต้แย้งเดชา ศุภพิทยาภรณ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561