บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ที่มีประสิทธิภาพในยุค 4.0 (ศตวรรษที่ 21)
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
214.0ศตวรรษที่21st CenturyEducational Technologyยุคเทคโนโลยีทางการศึกษา4.0 eraการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพEducation Attainment
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนในยุค Education 4.0
มนต์ชัย เทียนทอง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561 โครงการ การพัฒนาเทคโนโลยีตามแนวคิดการศึกษายุค 3.0 ในห้องเรียนอัจฉริยะเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา
เนาวนิตย์ สงคราม จุฬาลงกรณ์มหวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร การศึกษาของครูตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
กิตติศักดิ์ แป้นงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พ.ศ. 2559 การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
อัญชลี ทองเอม มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
การพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษาของครู ตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
กิตติศักดิ์ แป้นงาม พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
วิเคราะห์วิธีการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
มนัสวี ศรีนนท์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 ผลการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำาหรับการจัดการเรียนการสอน ตามแนวคิดการศึกษาภควันตภาพที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 รายวิชาการสร้างเว็บเพจเพื่อการประเมินผลทางการศึกษา
แวฮาซัน แวหะมะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนรู้ในยุคไทยแลนด์ 4.0 ด้วยการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น
วารีรัตน์ แก้วอุไร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560