บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การสังเคราะห์การคิดเชิงนวัตกรรมของนักศึกษาวิชาชีพครู
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
teaching and learningpre-service teachersนักศึกษาวิชาชีพครูInnovative Thinkingการคิดเชิงนวัตกรรมการเรียนการสอน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของนักศึกษาวิชาชีพครู
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 รูปแบบการบริหารเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สุกัญญา แช่มช้อย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 การสังเคราะห์รูปแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ศรีสุดา ด้วงโต้ด มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2561 การพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมด้วยการบูรณาการความรู้กับการทำงานของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาวิชาชีพครู
อลงกต ยะไวทย์ มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล พ.ศ. 2565 การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างคุณลักษณะความเป็นครูยุคใหม่ด้วยกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
วิลาวัณย์ จารุอริยานนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2561 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพด้านความรู้คิดเพื่อการเรียนการสอนของครู
สมชาย ธนสินชยกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2555 หลักสูตรบูรณาการสู่สะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม
นิภา เพชรสม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2563 โครงการ การพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้านการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาครู
อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2559 วิถีครูกับการพัฒนากรอบความคิดศิษย์
เนตรนิยมาศ วรรณพยันต์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต พ.ศ. 2560 รูปแบบการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาวิชาชีพครู ในการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม
สุวิสาข์ จรัสกมลพงศ์ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2563