บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีแบบการเรียนรู้ที่ต่างกัน โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์นวพล นนทภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญรูปแบบการจัดการเรียนรู้Teaching Modelการคิดทางคณิตศาสตร์แบบการเรียนรู้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์LearningStyleGardner's MultipleIntelligencesTheoryMathematical Thinking.งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์นวพล นนทภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์นวพล นนทภา, รามนรี นนทภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559Full textการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดอย่างมีเหตุผลวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ยุภาวรรณ์ ปริตวา พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นSuttipong Boonphadung มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561