บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเองโดยใช้กลวิธีการอ่านเชิงลึก เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3วิเชียร ธำรงโสตถิสกุล มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญEnglish Speaking Abilityความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเองAutonomy LearningAutonomy Learning By Using A Narrow Reading ApproachNarrow Reading Approachกลวิธีการอ่านเชิงลึกการเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเองโดยใช้กลวิธีการอ่านเชิงลึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงความสามารถในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย ตนเองของนักเรียนไทยระดับมัธยมปลายในโครงการภาษาอังกฤษรสสุคนธ์ เสวตเวชากุล มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2558การศึกษาความสามารถด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้รูปแบบ การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระจินตนา นักบุญ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2556ผลของวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบนำตนเองที่มุ่งเน้นการอ่านเอาเรื่องต่อความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบนำตนเองด้วยบทเรียนออนไลน์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสวงหาความรู้และเสริมสร้างความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6หอมจันทร์ แสงเสดาะ พ.ศ. 2562