Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การวิเคราะห์แนวปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ที่พบในหลักสูตรวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง)

กรกนก เลิศเดชาภัทร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

STEM Educationสะเต็มศึกษาScience curriculumScience and Engineering Practicesหลักสูตรวิทยาศาสตร์แนวปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์

อภิรัติ โสฬศ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2552

การวิเคราะห์งานวิจัยเพื่อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์ ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

วริยากร อัศววงศานนท์ มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2563

การประเมินประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน วิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สายสุดา สมชิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2551

การศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ที่ผ่านกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน

บรรณรักษ์ คุ้มรักษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2563

การจัดการเรียนรู้ธรรมชาติของเทคโนโลยีในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ยุคใหม่ โดยใช้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม

มุสตากีม อาแว มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สําหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏร้อยเอ็ด

ศักดิ์ศรี สืบสิงห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2563

โครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และการประเมินศักยภาพครูวิทยาศาสตร์ในบทบาทของผูืประเมินโครงงานวิทยาศาสตร์

รัชภาคย์ จิตต์อารี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2557

การประเมินหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล ปีการศึกษา 2557

อาทิตย์ ฉัตรชัยพลรัตน์ วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย พ.ศ. 2558

โครงงานวิทยาศาสตร์และการประเมินอย่างเป็นรูปธรรม

จีรนันท์ ปุมพิมาย พ.ศ. 2562

การศึกษาความเข้าใจในธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และการจัดการเรียนรู้ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

ปริณดา ลิมปานนท์ พรหมรัตน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562