บทความวิจัยพ.ศ. 2562
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนตามแนวคิดการพัฒนาคุณภาพนักเรียนด้านประชาธิปไตย
ปองสิน วิเศษศิริ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การจัดการเรียนการสอนteaching and learningLearning environmentกลยุทธ์การบริหารโรงเรียนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนSCHOOL MAMANGMENT STRATEGIESSTUDENT ENRICHMENT ACTIVITIESSTUDENT’S DEMOCRATIC QUALITYกการจัดสิ่งแวดล้อมทางกายภาพคุณภาพนักเรียนด้านประชาธิปไตย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการบริหารวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดสานพลังประชารัฐในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ภูสุดา ภู่เงิน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาการบริหารระบบการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
สมฤดี พละวุฑิโฒทัย พ.ศ. 2561 การพัฒนาหลักสูตรเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมประชาธิปไตย สำหรับกรรมการ สภานักเรียน ของโรงเรียนประถมศึกษา
ไพศาล หวังพานิช พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพนักเรียน
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2558 แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 กลยุทธ์การดำเนินงานส่งเสริมประชาธิปไตยสู่การเป็นโรงเรียนต้นแบบ สภานักเรียนของโรงเรียนวชิรป่าซาง จังหวัดลำพูน
ธารณ์ ทองงอก มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 รูปแบบการบริหารประชาธิปไตยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วันชัย หวังสวาสดิ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 การศึกษาและพัฒนาคุณลักษณะด้านการทำงานร่วมกัน และการมีประชาธิปไตย ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา
กัญณภัทร หุ่นสุวรรณ พ.ศ. 2560 รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ส่งเสริมความเป็นพลเมืองดี ในระบอบประชาธิปไตยของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
กฤตพร แซ่แง่ สายจันทร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย พ.ศ. 2561 การดำเนินงานสภานักเรียนเพื่อส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนปฏิบัติดีเลิศของไทย
วลัย อิศรางกูร ณ อยุธยา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560