บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานด้วยการคิดเชิงออกแบบ ร่วมกับหลักการสอนแบบทริซเพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาทางวิศวกรรม ของนิสิตนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ระดับปริญญาบัณฑิตเนาวนิตย์ สงคราม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญBlended LearningProblem SolvingDesign ThinkingการเรียนแบบผสมผสานTRIZการคิดเชิงออกแบบการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมหลักการสอนแบบทริซ (TRIZ)งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานร่วมกับกรณีศึกษาเพื่อส่งเสริม 451 การคิดแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับปริญญาตรีประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานด้วยการเรียนแบบโครงงานเป็นฐานเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนิสิตปริญญาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยจัดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลสุภาณี เส็งศรี มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์สำหรับ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นไชยรัตน์ ปราณี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561