บทความวิจัย พ.ศ. 2562
ผลของการบูรณาการงานบริการวิชาการกับการเรียนการสอนและการวิจัยในรายวิชา CI 3508 กรณี :การพัฒนากิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐาน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Integration การบูรณาการ การบริการวิชาการ Academic Services กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ Moderate Class Instruction and Research Local Wisdom and Learning Resources More Knowledge Activities การเรียนการสอนและการวิจัย แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา CI 2301 หลักการจัดการเรียนรู้ โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้การวิจัยเป็นฐาน ศศิธร อินตุ่น
ผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยมีมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์เป็นพี่เลี้ยง วิรัช วรรณรัตน์
การศึกษารูปแบบและวิธีการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โสภา มะสึนาริ
ทันตสุขศึกษากับการบูรณาการเรียนการสอน ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดอย่างมี วิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ระหว่างการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ 4 MAT และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามรูปแบบ CIPPA ประสาท เนืองเฉลิม
การพัฒนาตัวแบบยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชา สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการสร้างและพัฒนาหนังสือเสริมประสบการณ์ที่สอดคล้องกับท้องถิ่นโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน นายชยาธิศ กัญหา
การพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ตามแนวสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและอาชีพของผู้เรียน กรณีศึกษา: โรงเรียนบ้านหาดงิ้ว อำเภอไทรโยค จังหวัดกาญจนบุรี สาโรจน์ เผ่าวงศากุล1
การประเมินหลักสูตรแนวใหม่: รูปแบบ CIPPIEST พรภิรมย์ หลงทรัพย์
การพัฒนากิจกรรมฐานการเรียนรู้พหุปัญญาต่อการพัฒนาทักษะ 4H ของนักเรียนระดับประถมศึกษาตามนโยบายลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ รุ่งทิวา จันทน์วัฒนวงษ์