บทความวิจัยพ.ศ. 2561SELF-DIRECTED LEARNING READINESS (SDLR) AMONG FOUNDATION STUDENTS FROM HIGH AND LOW PROFICIENCY LEVELS TO LEARN ENGLISH LANGUAGE พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญMotivationAwarenesslanguage learning strategiesCognitive StrategiesSelf-Directed Learning Readiness (SDLR)Metacognitive Strategies.งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงTeachers’ practices in encouraging self directedness in learning English as a second language Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2562Effects of self-regulated strategy development on EFL learners พ.ศ. 2558EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-DIRECTED LEARNING AND RESEARCH COMPETENCY IN GRADUATE STUDENTS มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ระหว่างความพร้อมในการเรียนรู้แบบนำตนเอง และความสามารถทางการเรียนของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 1ชฎาภรณ์ จันทร์ประเสริฐ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561