บทความวิจัย พ.ศ. 2562
รูปแบบแรงจูงใจในการศึกษาต่อสำหรับเยาวชนในโรงเรียน พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Youth เยาวชน โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา การศึกษาต่อ Further Study Motivation Model Phrapariyattidhamma School General Education Division รูปแบบแรงจูงใจ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง กลยุทธ์การสร้างแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียนระดับประถมศึกษา ในสถานศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร อินถา ศิริวรรณ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับมหาบัณฑิตของบุคลการทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 ประเสริฐ เรือนนะการ
การส่งเสริมแรงจูงใจภายในให้แก่ผู้เรียน ประยุทธ ไทยธานี
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจ ความหมายมั่นและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นพวรรณ คนึงชัยสกุล
รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านจิตสาธารณะของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 2 รังสรรค์ สิงหเลิศ
ยุทธศาสตร์การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 14 บังอรศรี วงศ์มาสา
ปัจจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเป้าหมายสู่ความสำเร็จด้านการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร อารี พันธ์มณี
การศึกษาและพัฒนาความมุ่งมั่นในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาการศึกษาปฐมวัย ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล
แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเตรียมบัณฑิต ไพโรจน์ เกิดสมุทร
การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะจิตสาธารณะของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อภิธีร์ ทรงบัณฑิตย์