บทความวิจัยพ.ศ. 2562Pedagogical features that influence mathematics classroom practices – A Bruneian perspective พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญMathematicsClassroom practicesInterruptionspedagogical featuresvideo-recordedงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงTeachers’ Efficacy Beliefs in Mathematics Teaching: A Study of Public Primary Schools in Sarawak Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2562บทบาทของครูในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนประถมศึกษาสมบูรณ์สาธิต มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาวไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559The integration of a problem-solving framework for Brunei high school mathematics curriculum in increasing student\'s affective competency พ.ศ. 2562การสอนแบบบูรณาการคณิตศาสตร์กับพระอภัยมณีเพื่อพัฒนาเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาไทยสำของนักเรียนระดับประถมศึกษาสินชัย จันทร์เสม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563สมรรถภาพครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาในสังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร ด้านความรู้ทางคณิตศาสตร์ ด้านการเตรียมการสอนทางคณิตศาสตร์ และด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์กฤษณะ โสขุมา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2561ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ที่สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดนครพนมปัทมา วิชัยโย มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2563การศึกษามโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อินทิกรัลไม่จำกัดเขต ของนักศึกษาครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวสุกัญญา หะยีสาและ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563สมรรถนะการสอนคณิตศาสตร์ของอาจารย์ในเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษา จังหวัดนครราชสีมาชุติมา เกษมอมร มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล พ.ศ. 2553สมรรถนะการสอนคณิตศาสตร์ของอาจารย์ในเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษา จังหวัดนครราชสีมาชุติมา เกษมอมร มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล พ.ศ. 2553Investigating Teacher Pedagogical Changes When Implementing Problem-Based Learning in a Year 5 Mathematics Classroom in Taiwan พ.ศ. 2561