บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศ (IES) ทักษะทางวิชาชีพบัญชี โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD ในรายวิชาการบัญชีภาษีอากรภัทรวดี อินทปันตี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญLearning Achievementผลสัมฤทธิ์ทักษะทางวิชาชีพบัญชีมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศAccounting SkillCooperative learning STADInternational Education StandardTaxation Courseการเรียนรู้แบบร่วมมือ STADบัญชีภาษีอากรงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษารายวิชาการเงินธุรกิจ โดยการจัดการเรียนแบบร่วมมือแบบเอส ที เอ ดี (STAD)กนกวรรณ วีระรัตนนุสรณ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ รู้จักอาเซียน และความพึงพอใจต่อการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STADสิทธิศักดิ์ จุลศิริพงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2560ประสิทธิภาพการดำเนินงานหลักสูตรอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ความพร้อมด้านทักษะวิชาชีพตามมาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี IES3 ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขางานการบัญชีมัทนชัย สุทธิพันธุ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561