Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Diluting Minority Students’ Marginalization in the Mainstream College English Writing Classroom Through Functional Linguistic Praxis: A Case Report From China

มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศปักกิ่ง พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

Transitionacademic successLinguistic knowledgeMinority studentsPrivileged language variety

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

A Mixed Methods Evaluation of College English Writing: A Case Study in China

มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศปักกิ่ง พ.ศ. 2560

Evaluating College English Textbooks for Chinese Students’ English Academic Writing: Voices of Students and Teachers’

พ.ศ. 2564

College english classroom instruction design based on english key competences in ethnic minority regions in China

พ.ศ. 2563

Impacts of bilinguality on students' academic writing skill: Additional evidence

พ.ศ. 2558

การศึกษาเปรียบต่างวัจนลีลาการเขียนเรียงความเชิงโต้แย้ง ภาษาอังกฤษของผู้เรียนชาวไทยกับของผู้เรียนที่เป็นเจ้าของภาษา

รักสงบ วิจิตรโสภณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

Chinese eflundergraduates' academic writing: Rhetorical difficulties and suggestions

พ.ศ. 2559

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENULISAN KARANGAN BAHASA MELAYU PELAJAR SEKOLAH MENENGAH

พ.ศ. 2559

L1 influence on writing in L2 among UCSI Chinese students: A case study

พ.ศ. 2559

ปัญหาด้านการเขียนของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในระดับอุดมศึกษา : กรณีศึกษาจากมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น

มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2560

The effect of Task Repetition with Dictation Intervention on the Development of Chinese University Minority EFL Students’ Spoken English: A Case Study of Honghe University in Yunnan Province

พ.ศ. 2562