บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ครูต้องมีลักษณะอย่างไร...ในศตวรรษที่ 21
พนมนคร มีราคา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ครูในศตวรรษที่Learning facilitatorNew educationteacher in 21stการศึกษายุคใหม่ผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ครูในศตวรรษที่ 21
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูในศตวรรษที่ 21
เกิดพงศ์ จิตรหลัง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21
อัมพร คนึงเพียร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2562 บทบาทของครูกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21
นวพร ชลารักษ์ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2558 การพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครูวิชาชีพในศตวรรษที่ 21
วันเพ็ญ นันทะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
นงคราญ สุขเวชชวรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2563 สมรรถนะครูกับคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561 การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21
สุธาสินี บุญญาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการนิเทศของครูในศตวรรษที่ 21
สำราญ อุตสาหะ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561 คุณลักษณะของครูไทยในศตวรรษที่ 21
สมใจ เดชบำรุง มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2561