บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนาชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ เพื่อเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคโนโลยีAugmented Reality สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มานิตย์ อาษานอก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Augmented Realityเทคโนโลยี AREnhance English SkillsSimulation Learning Packageชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์เสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้การเรียนรู้จากสถานการณ์เสมือนจริงเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางภาษาอังกฤษและการรับรู้ความสามารถของตนเองของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2561 ผลการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษโดยใช้แอปพลิเคชันการสอนภาษาอังกฤษ เลทเซินวัน ฟอร์ คิดส์ โดยใช้เทคโนโลยีเสมือนจริง
พูนทรัพย์ จันต๊ะ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2562 การพัฒนาสื่อการสอนเสมือนจริงประกอบการสอนวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ณัฏฐพงศ์ กาญจนฉายา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมสามมิติประเภทสวมบทบาทเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษในระดับต่ำ
ไพฑูรย์ ศรีฟ้า มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วิราพร พงศ์อาจารย์ พ.ศ. 2560 การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานบทเรียนแสวงรู้
ณัฏฐพงศ์ จันทร์อยู่ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 นวัตกรรมโมบายแอพลิเคชันสำหรับการเรียนรู้ในบริบทเสมือนเพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนอุดมศึกษาในศตวรรษที่ 21
จินตวีร์ คล้ายสังข์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 แนวทางการส่งเสริมการรู้เท่าทันดิจิทัลตามลีลาการเรียนรู้แบบวาร์คสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น
ผศ. พีรวิชญ์ คำเจริญ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562 การประยุกต์ใช้ทฤษฏีโครงสร้างทางสติปัญญาในการพัฒนาความสามารถด้านการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
อรณิชชา ทศตา วิทยาลัยนครราชสีมา พ.ศ. 2562 การพัฒนาชุดการสอนแบบความเป็นจริงเสริมในการเรียนโดยใช้สถานการณ์จำลองด้วยการเรียนรู้จากการจัดกระทำเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ธัญญาพร เจียศิริพันธ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560