Investigating the nature of science: An empirical report on the teacher development program in Thailand
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562
A Comparative Study Of Grade 6 Science Students ’ Academic Achievement Under Teacher-Centered Learning Method And Inquiry -Based Learning Method At Panchasap School, Bangkok, Thailand
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562
Development of Supervision Model to Enhance Critical Thinking for Science Teachers in Expansion Schools in Thailand