บทความวิจัยพ.ศ. 2563
Thai First-Year Preservice Science Teachers’ Orientations toward Teaching Science
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
pedagogical content knowledgeInquiry-based instructionOrientation toward teaching sciencePreservice science teachers
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
Investigating the nature of science: An empirical report on the teacher development program in Thailand
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 Pre-Service Teachers Methods of Teaching Science
Preferred and Actual Opinions toward Inquiry-based Instruction of Primary Science Teachers in the Northeast of Thailand
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 Preservice Science Teachers’ Understanding of the Nature of Science
Enhancing the Competency of Pre-service Science Teachers in the Construction and Improvement of Science Lesson Plans for Lesson Study
มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 การศึกษาการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของครู สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
สมเกียรติ ทานอก มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2557 The beliefs towards science teaching orientation of pre-service teachers in primary teacher education programme
Effective Science Teaching Approaches to Teaching STEM Career Orientation of Upper Secondary School Teachers: A Case Study in Vietnam
วัฒนธรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนไทย
ชาตรี ฝ่ายคำตา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 พัฒนาการของการศึกษาวิทยาศาสตร์ในประเทศไทย
พิมพันธ์ เดชะคุปต์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560