บทความวิจัยพ.ศ. 2560WHAT MOTIVATES PRE-SERVICE TEACHERS TO BECOME TEACHERS AND THEIR PERSPECTIVES OF ENGLISH TEACHING AS A CAREER OPTION พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญEnglish languageTeaching motivationcareer perspectivesงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงMentor teachers' voices on pre-service english teachers' professional learning พ.ศ. 2560Pre-service English Teachers พ.ศ. 2560Preservice teachers' beliefs and practices in teaching english to young learners พ.ศ. 2559Assessing english pre-service teachers’ knowledge base of teaching: Linking knowledge and self-portrayal พ.ศ. 2563การศึกษาความต้องการในการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1อรุณลักษณ์ คำมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561รูปแบบการพัฒนาครูภาษาอังกฤษโดยใช้กระบวนการ Coaching และ Mentoring มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการจัดการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1อรุณลักษณ์ คำมณี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561ENHANCING ENGLISH TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT: PORTRAYING A MENTORING PROGRAM พ.ศ. 2561การพัฒนาความสามารถในการสอนของครูภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษาชลลดา เลาหวิริยานนท์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2553การศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่เข้ารับการอบรมการใช้วิธีสอนภาษาอังกฤษแบบเน้นภาระงานปวีณัย บุญปก พ.ศ. 2560