บทความวิจัยพ.ศ. 2560AGE, GENDER AND GRADE EFFECT ON FOREIGN LANGUAGE ANXIETY AMONG CHILDREN พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญchildrenGenderAgeEnglish as a foreign languageForeign language anxietyGradeงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความบกพร่องของพัฒนาการด้านภาษาในเด็กปฐมวัยที่หน่วยพัฒนาการเด็กและวัยรุ่น คณะแพทยศาสตร์วชิรพยาบาล : การศึกษาแบบจับคู่ย้อนหลังณัฐวิภา วาณิชย์เจริญ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช พ.ศ. 2562ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพัฒนาการทางภาษาในเด็กวัยเตาะแตะวรรณศิริ พรมวิชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559แบบสอบถามจากผู้ปกครอง Ramathibodi Language Development (RLD) Questionnaire เพื่อคัดกรองภาวะพัฒนาการล่าช้าทางด้านภาษาในเด็กอายุ 18-30 เดือนพรชนก วันทนากร มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2558ผลของโปรแกรมการส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาของเด็กอายุ 23 ปี: การศึกษาเบื้องต้น*พูลสุข ศิริพูล มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561BELIEFS ABOUT LANGUAGE LEARNING, ROLE OF GENDER AND STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN RELATION TO SECOND LANGUAGE ANXIETY พ.ศ. 2562ปัจจัยที่มีโอกาสทำให้เกิดพัฒนาการด้านการใช้ภาษาไม่สมวัยในเด็กอายุ 9 เดือนในเขตจังหวัดขอนแก่นต้องตา ขันธวิธิ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561OUTCOMES AT LATE CHILDHOOD OF CHINESE-SPEAKING PRESCHOOLERS WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDERS COMORBID WITH BEHAVIORAL-EMOTIONAL พ.ศ. 2557ผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมทางการพูดระยะก่อนพูดต่อพัฒนาการด้านการใช้ภาษาของเด็กกลุ่มอาการดาวน์ อายุ 1 ปี 6 เดือน ถึง 3 ปีจันทร์เพ็ญ ธัชสินพงษ์ กรมสุขภาพจิต พ.ศ. 2557Differing Views on the Age Factor in Foreign Language Learning มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559บทบาทของมารดาในการเกื้อหนุนพัฒนาการทางภาษา ของเด็กหญิงอายุ 4 ขวบ :กรณีศึกษาจารุพัทธ์ แดงสุวรรณ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554