Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

Predominance of Procedural Knowledge and Between-Operation Interference as Deduced from Fraction Errors of Preservice Teachers

พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

LearningMathematicsFractionsPreservice teachersprocedural

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Pre-Service Primary Teachers' Free Problem-Posing Performances in the Context of Fractions: An Example from Turkey

พ.ศ. 2556

การรู้เท่าทันสื่อของครู: ปัจจัยหรือเงื่อนไขที่เป็นสาเหตุและแนวทางแก้ไขพัฒนา

สุกัญญา แช่มช้อย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

Elementary preservice teachers' knowledge, perceptions and attitudes towards fractions: A mixed-analysis

พ.ศ. 2563

Trigonometric concepts: Pre-service teachers' perceptions and knowledge

พ.ศ. 2561

การบริหารจัดการที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3

ชูศักดิ์ เอกเพชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2560

EFFECTS OF DIFFERENT LEARNING ENVIRONMENTS ON PRE-SERVICE TEACHERS’ JUSTIFICATION

พ.ศ. 2563

Multimodal feedback provision in improving pre-service teachers' competence

พ.ศ. 2560

Preservice Classroom Teachers

พ.ศ. 2559

ความเที่ยงตรงและความเชื่อมั่นของแบบวัดการรับรู้สติของครูและผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 12

องอาจ นัยพัฒน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

การใช้รูปแบบกัลยาณมิตรประเมินของผู้ประเมินภายนอก ตามการรับรู้ของครูโรงเรียนเวียงป่าเป้าวิทยาคม จังหวัดเชียงราย

ไชยา วงค์เวียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552