บทความวิจัยพ.ศ. 2559The challenge of learning to read written English for the profoundly pre-lingually deaf adult พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญReadingAdultsDeafPhonologicalSign-languageงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการอ่านภาษาอังกฤษ : การสอนที่เน้นกลวิธีการอ่านไกรคุง อนัคฆกุล พ.ศ. 2558การใช้การสอนแบบโฟนิกส์ในการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง “Let’s Learn English”สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6มลิวัล แสงชารี มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2561ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษที่ได้รับ การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กลวิธีการเรียนรู้ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกิตติคุณ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์นันธิญา สระศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562English language reading preparation for higher education พ.ศ. 2557การพัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคการบูรณาการการอ่านและการเขียนอย่างร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กชกร ธิปัตดี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563ENGLISH READING EFFICIENCY OF NON-ENGLISH-MAJOR STUDENTS VIA CONTEXT CLUES READING DRILLS มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561ผลการใช้แนวการสอนภาษาแบบองค์รวมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5พรพิศุทธิ์ วงศ์ปินตา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560การพัฒนากลวิธีการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2จิระพร ชะโน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความผูกพันของผู้เรียนและความสามารถทางการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรีไสว ฟักขาว มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2562การสร้างชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้วยการอ่าน และเขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6สุนทร บำเรอราช มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558