บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ผลการประเมินรูปแบบการจัดการความรู้ด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อก ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Interaction Online Reflective Learning via Weblog The Characteristics of Having an Inquisitive Mind ปฏิสัมพันธ์ออนไลน์ evaluation of knowledge management model การประเมินรูปแบบการจัดการความรู้ คุณลักษณะใฝ่เรียนรู้เว็บบล็อก
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บ โดยใช้กระบวนการเรียนแบบร่วมมือ วิชาโครงสร้างระบบสารสนเทศ ระดับอุดมศึกษา พนิดา หล่อวงศ์ตระกูล
การพัฒนารูปแบบการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกตามแนวคิดเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่องการวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 อัลยานี วาโดร์
ผลการใช้รูปแบบการจัดการความรู้ ด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อก (IMTEAC Model) เพื่อพัฒนาคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา อภิชา แดงจำรูญ
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันบนเว็บด้วยกระบวนการจัดการความรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของนักศึกษาวิชาชีพครู ทิวารัตน์ ประเสริฐสังข์
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่มีผลต่อทักษะการสร้างเว็บเพจและ คุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ สุภัทรา คงเรือง
การสร้างบทเรียนปฏิสัมพันธ์ออนไลน์ เรื่องการแสวงหาความรู้และการจัดการความรู้ โสพล มีเจริญ
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เสริมสร้างการรู้เท่าทันสื่อออนไลน์ โดยใช้การคิดแบบโยนิโสมนสิการ ปฐมชัย ธะนะเนตร
เว็บสังคมสำหรับการจัดการความรู้ จารุฉัตร โสรสิงห์
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ร่วมมือแบบเกมิฟิเคชั่นออนไลน์ สนิท ตีเมืองซ้าย
ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บแอปพลิเคชั่น ดาวรถา วีระพันธ์